نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• مصطفی احمدوند
• علی اصغر احمدی کیش

دانشگاه یاسوج

چکیده

آموزش، بنیان توسعه است و هنگامی اثربخش خواهد بود که با نیازسنجی همراه باشد. بنابراین، هدف این پژوهش نیازسنجی آموزشی پرورش‌دهندگان ماهی قزل‌آلای رنگین کمان در شهرستان بویراحمد بود. برای این منظور از روش توصیفی-همبستگی بر پایه پیمایش با استفاده از مدل نیازسنجی بوریچ استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق را پرورش‌دهندگان ماهی قزل‌آلای رنگین کمان شهرستان بویراحمد تشکیل ‌دادند که شمارشان 70 نفر بود. از این میان، 59 نفر با استفاده از جدول نمونه‌گیری پاتن به عنوان نمونه مورد بررسی گزینش شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه دو بخشی استفاده شد. روایی صوری پرسشنامه با کسب نظر استادان متخصص به‌دست آمد. پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای ترتیبی بیش از 82/0 به‌دست آمد که گویای پایایی مطلوب آن بود. به‌ این منظور 42 توانمندی مورد نیاز که با استفاده از مرور ادبیات به-دست آمده بود، با توجه به مدل نیازسنجی بوریچ و میانگین وزنی نمره تفاوت، رتبه‌بندی شدند. نتایج به‌دست آمده از پژوهش نشان داد، آشنایی با بیماری‌های ماهیان و نشانه‌های آن، غذادهی و آشنایی با مواد غذایی، و آگاهی از شرایط برداشت از بارزترین نیازهای آموزشی پرورش‌دهندگان ماهی قزل‌آلای رنگین کمان بودند. افزون بر آن، کمترین نیاز آموزشی در شرایط نگهداری و نظافت استخر نشان داده شد. نتایج تحلیل رگرسیون ترتیبی نیز نشان داد که چهار متغیر نگرش به آبزی‌پروری، سطح تحصیلات، شرکت در دوره‌های آموزشی، و مساحت استخر سنجش احتمال برآورد مهارت پرورش‌دهندگان ماهی قزل‌آلای رنگین کمان را تحت تأثیر قرار داده‌اند.

کلیدواژه‌ها

• توسعه کشاورزی
• نیاز آموزشی
• قزل آلای رنگین کمان
• مدل نیازسنجی بوریچ

عنوان مقاله [English]

Need assessment of Rainbow Trout fish farmers of Boyer-Ahmad County

چکیده [English]

Education is crucial for development and training need assessment is essential for effiective education. For this purpose, a descriptive research methodology design with the aid of Borich Need Assessment Model was used to conduct the study. The target population of the study consisted of all Rainbow Trout fish farmers of Boyer-Ahmad County. Based on the model, 42 competencies needed were developed to assess needs of Rainbow Trout fish farmers (N=70). The perceived level of importance and perceived level of competence of the 42 competencies of Rainbow Trout fish farmers were measured. The data were acquired by questionnaire using face-to-face interviews. A panel of experts confirmed the face validity of the questionnaire. The questionnaire was subjected to reliability testing by using a sample of fish farmers outside the study area and confirmed with the ordinal Alpha value of 0.82. Overall training needs were analyzed and ranked using Mean Weighted Discrepancy Scores (MWDS). The top five competencies in need by Rainbow Trout fish farmers included fish diseases and their symptoms, characteristics of food and fish feeding, transporting and harvesting condition (release, fish density, temperature and weight). According to the results of ordinal regression, variables such as attitude regarding fish farming, level of education, participation in training courses, and pool area affect the skill of fish farmers.

کلیدواژه‌ها [English]

• Training need
• Rainbow trout
• Fish farmers
• Borich model
• Boyer-Ahmad