نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 مدیر گروه مدیریت
2 عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی
3 دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی
4 موسسه آموزش عالی علمی کاربردی و مهارتی جهاد کشاورزی
5 مشاور سازمان تعاون روستایی و معاون دفتر توسعه وآموزش
چکیده
هدف پژوهش ارائه الگویی برای برنامه آموزش بهره برداران کشاورزی در وزارت جهاد کشاورزی می باشد. پژوهش در رده تحقیقات کاربردی است که به روش ترکیبی اکتشافی انجام شد. برای این منظور ابتدا دربخش کیفی پژوهش، روش تحقیق گروه کانونی و مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی از روش توصیفی-تحلیلی استفاده گردید. جامعه آماری پژوهش شامل 1600نفر کارگزاران نظام آموزش کشاورزی وزارت جهاد کشاورزی بود. دربخش کیفی پژوهش از روش نمونه گیری غیر احتمالی هدفمند با شیوه زنجیره ای و دربخش کمی از روش تصادفی خوشه ای استفاده شد. داده های بخش کیفی از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته با 15 نفر از مطلعین و بحث کانونی ودر بخش کمی از ابزار پرسشنامه محقق ساخته و از تعداد 393 نفر نمونه ها که با فرمول کوکران تعیین گردید گرد آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش، در بخش کیفی از روش کد گذاری سیستماتیک و در بخش کمی از شاخص های آمار توصیفی ، آزمون Utest، تحلیل عاملی تاییدی و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافته های کیفی پژوهش نشان دادند که مولفه های اولیه تشکیل دهنده ی الگوی برنامه آموزش بهره برداران دارای 8 مولفه و32زیر مولفه بودند. در بخش کمی نتایج مقایسه میانگین مولفه های بدست آمده حاصل از آزمون آزمون من ویت نی نشان داد بین میانگین موجود و میانگین مطلوب در تمامی مولفه ها تفاوت معناداری در سطح 1% وجود دارد و وضعیت موجود آموزش کشاورزی از شرایط مطلوب برخوردار نبودند. نتایج دو مرحله تحلیل عاملی تاییدی مولفه ها نیز نشان داد که مولفه ها و زیر مولفه های شناسایی شده دارای بار عاملی کافی جهت پیش بینی برنامه آموزش بهره برداران در وزارت جهاد کشاورزی میباشد و همچنین شاخص های برازش الگوی برنامه آموزش بهره بردران وزارت جهاد کشاورزی نشان می دهد که الگوی تدوین شده دارای برازش مطلوبی می باشد
کلیدواژه‌ها
عنوان مقاله [English]
Model of agricultural beneficiaries Education in the Ministry of Agriculture-jihad,Iran( 2016)
نویسندگان [English]
- Abbas Abbaspou 1
- yahya mohajer 2
- hasan Asadzadeh 3
- mojtaba rajabbaigy 4
- bijan jahanpanah 5
1 Manage of group directorship
2 allameh tabatabaei
3 Lecturer
4 agriculture-jihad
5 Assistant devalopment and training of coompereative office
چکیده [English]
The study purposes to provide a pattern for agriculture education program in the ministry of Agriculture-jihad. The study is applied conducted through mixed method research design. Semi- structured interview, focus group and descriptive – analytical methods have been used in the qualitative and quantitative sections, respectively. The quantitative research population includes as many as 1600 agent in agriculture system of which driven 393 people as a sample by Cochran's formula. Purposive sampling is used for qualitative and cluster sampling for quantitative sampling. To gather the data in qualitative section, we used interview and researcher made questionnaire for quantitative one. Since the analysis was two phases exploratory, therefore, we used systematic coding for qualitative section and mean, standard deviation, coefficient of variation to describe the data and T Test, Structural modeling, Factor Analysis in inferential part. Qualitative findings showed primitive constituent aspects of rural educational planning pattern involve 8 principal components and 32 indices. The quantitative findings showed there is a significant difference between empirical mean and desired one at the 0.01 level in all components and present rural education was not appropriate. The results of two phases Confirmatory Factor Analysis of construct validity and measurement models showed identified components and sub – components have fit and adequate factor loading to determine planning education program pattern for beneficiaries in ministry of agriculture-jihad.
کلیدواژه‌ها [English]
- Agricultural education
- agricultural beneficiaries
- education beneficiaries
- pillar of agricultural education
- educational pattern
)