نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• سعید مذبوحی ¹
• علیرضا عصاره ²
• مهدیه شیراسب ³

¹ دکترای علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی

² دکترای علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه شهید رجایی

³ دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی واحد علوم تحقیقات تهران

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش سرمایه اجتماعی در اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر گرد آوری داده ها توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری 400 تن از دانشجویان کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بودند که براساس فرمول کوکران 200 نفر از آنان به روش تصادفی ساده مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق دو پرسشنامه سرمایه اجتماعی و اشتراک دانش بود. روایی صوری و محتوایی از طریق از طریق قضاوت خبرگان مورد تأیید قرار گرفت و نیز پایایی از طریق آلفای ترتیبی محاسبه شد که برای پرسشنامه کلی سرمایه اجتماعی(0/790) و برای پرسشنامه اشتراک گذاری دانش (0/89)بدست آمد که نشان از پایایی بالای پرسشنامه دارد.در این تحقیق داده ها از طریق نرم افزار SPSS و از طریق آزمونهای همبستگی اسپیرمن و رگرسیون ترتیبی مورد تحلیل قرار گرفت. در این تحقیق سرمایه اجتماعی در کل و ابعاد سرمایه اجتماعی ساختاری، ارتباطی و سرمایه اجتماعی شناختی با اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان ارتباط مثبت و معناداری نشان دادند((0/05>p). در این تحقیق ابعاد ساختاری ، ارتباطی و و شناختی سرمایه اجتماعی 77 درصد تغییرات اشتراک گذاری دانش را تبیین می کردند. از این تحقیق نتیجه گرفته می شود که سرمایه اجتماعی بر اشتراک گذاری دانش در بین دانشجویان کشاورزی تأثیر گذار است، از این رو پیشنهاد می گردد سیاستگذاران و برنامه ریزان نظام آموزشی جهت برنامه ریزی های بهتر در راستای ارتقاء کیفیت نظام آموزشی این مهم را مد نظر قرار دهند.

کلیدواژه‌ها

• "سرمایه اجتماعی"
• "اشتراک گذاری دانش"
• "دانشجویان"

عنوان مقاله [English]

The effectiveness of social capital on knowledge sharing amongst the Agricultural Engineering students of Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran

نویسندگان [English]

• saeed mazbohi ¹
• Alireza Assareh ²
• Mahdieh Shirasb Shirasb ³

¹ tehran

² tehran

³ Educational Planning Graduate Science & Research Branch, Tehran

چکیده [English]

The aim of this study is the effectiveness of social capital on sharing knowledge amongst the Agricultural Engineering students of Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran. The current study is applicable in the case of purpose and correlational descriptive survey in the case of the method of data collection. The statistical population was the aforementioned students from which 200 people were randomly chosen based on Cochran’s formula. The data collection tools included two questionnaires of social capital and knowledge sharing. Validity was confirmed through pilot implementation, and content through the judgement of experts and the comprehensive review of the literature. Reliability was calculated by Cronbach’s Alpha including 0.790 for the social capital questionnaire and 0.89 for the knowledge sharing questionnaire which indicate the high reliability. The data was analyzed by SPSS Software and also through Pearson’s Correlation Test and Regression Test. In the study, there was a positive and significant relationship between social capital as a whole and its dimensions including structural, communicative and cognitive social capital, and knowledge sharing amongst the students (P < 0.05). The dimensions of structural, communicative and cognitive social capital indicated a 77% of the changes of knowledge sharing. The conclusion includes the effectiveness of social capital on knowledge sharing. It is thus recommended that the policy-makers and planners of the education sector should take this matter into account for better planning and improving the outcome of education system.

کلیدواژه‌ها [English]

• social capital
• Knowledge sharing
• students