نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• شهرام مقدس فریمانی ¹
• مریم محمودی ²
• رقیه سیفی لی ¹

¹ مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی

² مؤسسه تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر

چکیده

بررسی عامل های مؤثر بر پیشرفت تحصیلی هنرجویان شاغل به تحصیل در هنرستان‌های کشاورزی باعث ارائه راهکارهای کاربردی جهت ارائه آموزش‌های کیفی مهارتی و نیز تضمین ادامه تحصیل در مقاطع عالی کشاورزی برای هدایت هر چه بهتر آنها به سوی مشاغل و تحصیلات عالی کشاورزی می شود. هدف این تحقیق، بررسی عامل های موفقیت تحصیلی یا عدم موفقیت تحصیلی هنرجویان دختر و پسر دوره دوم متوسطه کشاورزی هنرستان‌های کشاورزی بوده است. نوع این تحقیق کمّی از نوع پیمایشی و جامعه آماری این مطالعه هنرجویان دختر و پسر شاغل به تحصیل در هنرستان‌های کشاورزی وابسته به وزارت جهادکشاورزی در پایه‌های یازدهم و دوازدهم در سه استان فارس، مازندران و گلستان بودند. حجم نمونه هنرجویان در این مطالعه با استفاده از جدول نمونه گیری Krejcie and Morgan (1970) تعداد 184 نفر تعیین شده که از طریق نمونه گیری تصادفی مورد نظرخواهی قرار گرفتند. پایایی ابزار تحقیق با روش آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سنجش میزان موفقیت/عدم موفقیت تحصیلی هنرجویان پایه های یازدهم و دوازدهم 87/0 تعیین شد و برای تعیین روایی از روایی صوری با نظرخواهی از کارشناسان و اعضای هیات علمی آموزشی مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی انجام شده نشان داد که عامل های تاثیرگذار بر موفقیت تحصیلی هنرجویان هنرستان های کشاورزی مورد بررسی در یازده عامل؛ آشنایی با روش صحیح مطالعه، روش تدریس و توجه دبیران، برخورد مسئولان هنرستان، آرامش خانوادگی و ذهنی، علاقه مندی به رشته تحصیلی، داشتن اضطراب درونی، تاثیر اطرافیان، حجم تکالیف درسی، توانمندی ذهنی، امکانات رفاهی و دسترسی، و آینده شغلی قابل دسته‌بندی می‌باشد. علاوه بر این نتایج رگرسیون ترتیبی حاکی از این است که متغیرهای معدل سال قبل، سطح تحصیلات پدر، آینده شغلی، آشنایی با روش صحیح مطالعه، روش تدریس و توجه دبیران و علاقه‌مندی به رشته تحصیلی متغیرهای پیش‌بینی کننده موفقیت تحصیلی هنرجویان هنرستان‌های کشاورزی مورد مطالعه بوده‌اند.

کلیدواژه‌ها

• هنرستان‌های کشاورزی
• عملکرد تحصیلی
• دوره متوسطه
• پیشرفت تحصیلی

موضوعات

• آموزش کشاورزی

عنوان مقاله [English]

Factors affecting the academic achievement of students in secondary high schools dependence on the Ministry of Agricultural Jihad

نویسندگان [English]

• SHAHRAM MOGHADDAS FARIMANI ¹
• Maryam Mahmoodi ²
• Roghayeh Seifili ¹

¹ Agricultural Education and Extension Institute

² Seed and Plant Improvement Institute

چکیده [English]

The purpose of this study was to investigate the factors of academic success or failure of male and female students in the agricultural secondary high schools. The type of this quantitative research was a survey type and the statistical population of this study was male and female students studying in agricultural high schools affiliated with the Ministry of Agricultural Jihad in the eleventh and twelfth grades in the provinces of iran. The sample size of students in this study was determined using the sampling table, which was 184 people who were surveyed through random sampling. The reliability of the research instrument using Cronbach's alpha method for the questionnaire measuring the level of academic success/failure of eleventh and twelfth grade students was determined to be 0.87 and to determine validity, face validity .The results showed that the factors affecting the academic success of students in the agricultural colleges studied were eleven factors included: familiarity with the correct study method, teaching methods and teachers' attention, attitude of the conservatory officials, family and mental peace, interest in the field of study, having internal anxiety, influence of those around them, volume of homework, mental ability, amenities and access, and career future can be categorized.the results indicate that the variables of the previous year's grade point average, father's education level, future career, familiarity with the correct study method, teaching method and teachers' attention, and interest in the field of study were variables that predicted the academic success of students in the agricultural conservatories studied.

کلیدواژه‌ها [English]

• Agricultural high school
• Academic performance
• Secondary education
• Academic achievement